Усольцева Ирина Владимировна Директор школы

Хорошая школа – это та, где детей уважают, а детскую любознательность поощряют, где царит творческая атмосфера, способствующая развитию креативного мышления школьников.

Педагогический коллектив определяет цели и задачи своей деятельности, исходя из указанных выше географических и социальных условий.

Профильное обучение и предпрофильная подготовка призваны организовать новую образовательную среду, которая создаст условия для самоопределения школьников, обеспечит возможностью осуществлять профессиональные пробы, предоставит право самостоятельно выбрать профиль обучения, сформировать готовность нести ответственность за сделанный выбор.

Нет ничего лучше для школы, чем ее выпускник, реализовавший свои таланты и возможности.

В качестве внешней экспертизы образовательной деятельности школы можно принять результаты участия детей в различных интеллектуальных состязаниях.

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников.

В школе рассматривают здоровье как образовательный результат, поэтому вопросы безопасности, здорового питания, развития физического и эмоционального здоровья ребенка остаются для нас приоритетными.

Развитие идеи гражданского общества отражается в дальнейшем внедрении государственного общественного управления.

Наш выпускник будет иметь сформированные базовые компетентности современного человека:

  • информационную (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);
  • коммуникативную (умение эффективно сотрудничать с другими людьми);
  • самоорганизацию (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы);
  • самообразование (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность).